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      新沂市瓦窯中學深入開展“四生德育”

      作者:季景華 發布時間:2020-09-07 來源: 江蘇教育新聞網

        江蘇教育新聞網訊(通訊員 季景華)“在常態化疫情防控的大背景下,我們怎樣進一步養成良好的生活習慣?不久前,習近平總書記對制止餐飲浪費行為作出重要指示,我們要怎樣從身邊做起,節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧食?進入高中階段我們在關注當下,抓好學習安排好生活的同時,又該如何科學做好生涯規劃……”秋學期剛開學,新沂市瓦窯中學即面向全體學生開設了一場別開“四生德育”講座。

        為全方位提升學校辦學層次,為師生的生命成長奠基,近年來,瓦窯中學以抓實抓好學生德育為突破口,積極探索開展生命德育(個人內省)、生存德育(適應環境)、生活德育(橫向汲取)生涯德育(縱向發展)為內容的“四生德育”實踐,讓學生成為德育主體,引領學生學會個人內省、適應環境、橫向汲取、縱向發展,并把外在教育轉化成其自身的行為。在此基礎上,該校狠抓質量,促進教育教學全面提升,起到了明顯成效。

        生命德育就是教育學生學會認識自我、尊重生命、珍惜生命、熱愛生命。基于這一認識,該校常年開展系列化、主題化的防溺水、交通安全、防火防電、防自然災害等安全教育活動,讓學生尊重生命、珍惜生命、熱愛生命,注重生命的價值和意義;每學期組織“珍愛生命、健康發展”主題系列活動,樹立正確的生命觀,培養對自己和他人生命的珍惜和尊重的態度,增強愛心和社會責任感,提高思想道德素養,在人格上獲得健全發展。通過“成人禮,青春禮”活動,加強學生責任意識的教育;每年的成人禮,都邀請社會人士、家長參與,受到社會的一致好評。

        生存德育旨在培養學生的生存意識、生存能力和生存態度,樹立科學的生存價值觀,從而促進個性自由全面健康發展,實現人與自然的和諧統一。為此,該校每學期都會開展馬列主義、毛澤東思想學習教育,加強中國特色社會主義理論體系學習教育,深入開展愛國主義教育、國情教育、國家安全教育、民族團結教育、法治教育、誠信教育、文明禮儀教育等,將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。

        生活德育就是落實陶行知先生生活即教育 的觀點,讓師生認識到生活無時不含有教育的意義。為抓好生活德育,該校通過社會實踐,生活習慣養成教育,培養學生懂生活,在生活中接受教育;定期開展大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育,幫助學生了解祖國的大好河山和地理風貌,開展節糧節水節電教育活動,推動實行垃圾分類,倡導綠色消費,引導學生樹立尊重自然、順應自然、保護自然的發展理念,養成勤儉節約、低碳環保、自覺勞動的生活習慣,形成健康文明的生活方式。

        為做好生涯規劃教育,引領學生逐步認清個人的職業選擇和人生定位,學校專門制定了《新沂市瓦窯中學學生發展指導手冊》《新沂市瓦窯中學學生生涯規劃實施方案》,督促和指導學生自主規劃高中三年的學習與生活,規劃自己未來的職業方向。通過實施“四生德育”、自主管理社團組織建設、綜合實踐活動開展、學生評價體系改革等,該校學生的道德素質、教育教學質量等穩步提升。

        2017年,徐州市陶研會“弘揚行知精神,營造育人環境”現場會在該校舉行,該校時任校長滕清在會上作典型發言,2019年該校被評為徐州市教育系統先進集體。2019年7月,由該校團委書記陳明勇主講的第95期《新沂市家長大講堂》短視頻,介紹該校開展生活教育,培養學生責任感等經驗舉措,總點擊量最高近400萬人次,覆蓋全國17個省市區的眾多家庭,甚至在英國、瑞士、美國等新沂籍的留學生中傳播,產生廣泛影響。

      責任編輯:陳路

      新沂市瓦窯中學深入開展“四生德育”
      發布時間:2020-09-07   
      來       源:江蘇教育新聞網  

        江蘇教育新聞網訊(通訊員 季景華)“在常態化疫情防控的大背景下,我們怎樣進一步養成良好的生活習慣?不久前,習近平總書記對制止餐飲浪費行為作出重要指示,我們要怎樣從身邊做起,節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧食?進入高中階段我們在關注當下,抓好學習安排好生活的同時,又該如何科學做好生涯規劃……”秋學期剛開學,新沂市瓦窯中學即面向全體學生開設了一場別開“四生德育”講座。

        為全方位提升學校辦學層次,為師生的生命成長奠基,近年來,瓦窯中學以抓實抓好學生德育為突破口,積極探索開展生命德育(個人內省)、生存德育(適應環境)、生活德育(橫向汲取)生涯德育(縱向發展)為內容的“四生德育”實踐,讓學生成為德育主體,引領學生學會個人內省、適應環境、橫向汲取、縱向發展,并把外在教育轉化成其自身的行為。在此基礎上,該校狠抓質量,促進教育教學全面提升,起到了明顯成效。

        生命德育就是教育學生學會認識自我、尊重生命、珍惜生命、熱愛生命。基于這一認識,該校常年開展系列化、主題化的防溺水、交通安全、防火防電、防自然災害等安全教育活動,讓學生尊重生命、珍惜生命、熱愛生命,注重生命的價值和意義;每學期組織“珍愛生命、健康發展”主題系列活動,樹立正確的生命觀,培養對自己和他人生命的珍惜和尊重的態度,增強愛心和社會責任感,提高思想道德素養,在人格上獲得健全發展。通過“成人禮,青春禮”活動,加強學生責任意識的教育;每年的成人禮,都邀請社會人士、家長參與,受到社會的一致好評。

        生存德育旨在培養學生的生存意識、生存能力和生存態度,樹立科學的生存價值觀,從而促進個性自由全面健康發展,實現人與自然的和諧統一。為此,該校每學期都會開展馬列主義、毛澤東思想學習教育,加強中國特色社會主義理論體系學習教育,深入開展愛國主義教育、國情教育、國家安全教育、民族團結教育、法治教育、誠信教育、文明禮儀教育等,將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。

        生活德育就是落實陶行知先生生活即教育 的觀點,讓師生認識到生活無時不含有教育的意義。為抓好生活德育,該校通過社會實踐,生活習慣養成教育,培養學生懂生活,在生活中接受教育;定期開展大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育,幫助學生了解祖國的大好河山和地理風貌,開展節糧節水節電教育活動,推動實行垃圾分類,倡導綠色消費,引導學生樹立尊重自然、順應自然、保護自然的發展理念,養成勤儉節約、低碳環保、自覺勞動的生活習慣,形成健康文明的生活方式。

        為做好生涯規劃教育,引領學生逐步認清個人的職業選擇和人生定位,學校專門制定了《新沂市瓦窯中學學生發展指導手冊》《新沂市瓦窯中學學生生涯規劃實施方案》,督促和指導學生自主規劃高中三年的學習與生活,規劃自己未來的職業方向。通過實施“四生德育”、自主管理社團組織建設、綜合實踐活動開展、學生評價體系改革等,該校學生的道德素質、教育教學質量等穩步提升。

        2017年,徐州市陶研會“弘揚行知精神,營造育人環境”現場會在該校舉行,該校時任校長滕清在會上作典型發言,2019年該校被評為徐州市教育系統先進集體。2019年7月,由該校團委書記陳明勇主講的第95期《新沂市家長大講堂》短視頻,介紹該校開展生活教育,培養學生責任感等經驗舉措,總點擊量最高近400萬人次,覆蓋全國17個省市區的眾多家庭,甚至在英國、瑞士、美國等新沂籍的留學生中傳播,產生廣泛影響。

      責任編輯:陳路

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